changement de majorité

Voici déjà plusieurs semaines que nos filles vadrouillent en Amérique latine. Quand elles m'ont annoncé leur départ, je me suis dit que la maison serait bien vide. Quelques jours plus tard, je recevais un coup de fil de mon neveu-filleul qui devait effectuer un stage dans la région et devait donc trouver à se loger. La vie est parfois bien faite, surtout quand on a l'impression que tout arrive à point nommé, son stage a lieu à une bonne période car quelques mois plus tôt, il aurait été impossible d'accueillir encore quelqu'un dans le p'tit pigeonnier du haut. De plus, notre fils est ravi d'avoir la compagnie de son cher cousin plutôt que de devoir supporter tout seul la présence de ses parents..... (mais non, on ne se formalise pas !) . Du coup, j'ai passé d'une majorité féminine à une minorité..... pas silencieuse pour autant, je vous rassure. Cet échange très peu standard réserve quelques surprises. Tout d'abord, on a beau être moins, les repas sont plus conséquents. Par contre, la corvée de lessive a drastiquement diminué.... eh oui, souvenez-vous, je vis avec 3 hommes. Et aucun d'entre eux ne porte des chemises, c'est fantastique. Mais même si la corvée lessive-repassage s'est allégée, je me réjouis de retrouver mes chères filles. Et je sais que dès qu'elles seront de retour, les corvées lessives redeviendront légères, malgré leur abondance..

Leçon d'aquarelle ou de goûter ?

Je me devais depuis longtemps d'insérer une nouvelle page sur mon site qui présenterait les cours que je donne à l'atelier. J'ai donc écrit un texte court, traçant dans les grandes lignes le déroulement, prix, horaire des cours. Pour les adultes, j'ai même précisé qu'on faisait une petite pause café afin de laisser sécher les aquarelles et prendre un peu de recul. Une fois la page terminée, j'ai réalisé que je n'avais pas parlé du goûter des enfants. Il faut dire que ce goûter fait partie si intégrante du cours qu'il n'est pas nécessaire d'en parler, je ne risque pas de l'oublier. Lisez plutôt : dans l'un des cours pour enfants que je propose, deux élèves un peu plus âgés sortent de l'école plus tard et arrivent donc une demi-heure après les autres. Une table de goûter est réservée afin que chacun puisse grignoter quelque chose après l'école. Un jour, un élève, plein de compassion, m'a dit qu'il trouvait vraiment dommage que les deux enfants qui arrivent plus tard doivent prendre les 4 heures seuls alors que les autres ont déjà terminé. Emue par cet élan de générosité, j'ai directement proposé au groupe de commencer à peindre avant de prendre le goûter. Ils étaient tout à fait d'accord et motivés. Mais ce jour-là, il faut bien dire qu'ils avaient déjà tous pris leur goûter. La semaine suivante, je leur ai rappelé ce qui avait été décidé, c'est-à-dire d'attendre une demi-heure avant de se jeter gloutonnement sur les petits pains maison ou autres muffins. Résultat : émeute générale, grève annoncée, (et pas de la faim), refus de créer le ventre vide, etc. .Je me suis demandé si mes chers petits élèves avaient réagi de cette manière si c'était l'heure de peindre qui avait été retardée.... De quoi se poser quelques questions non ? Bon, au moins j'ai pu constater que les goûters étaient appréciés, ça me donne même quelques idées pour la suite du programme.....